INTRODUCCIÓN

El Inglés, es uno de los idiomas más Hablado del mundo y el que está a la vanguardia de los avances tecnológicos de la humanidad, es por esto que se ha convertido en un eje alrededor del cual giran la mayoría de aspectos relacionados con la actualidad.

A nivel de la Educación la enseñanza – aprendizaje del Inglés se convirtió en un gran paso para ampliar los horizontes y concepciones sobre un idioma diferente en cuanto a utilidad, gramática, cultura y posibles similitudes con el nuestro lo cual obviamente conducirá a una mejor preparación de los estudiantes que luego se desempeñarán en un medio social determinado.



Toda Institución Educativa tiene dentro de sus áreas de estudio la enseñanza – aprendizaje del Inglés, ya que se hace un conocimiento necesario en un mundo que exige su dominio.

Este plan de estudio contiene los distintos temas que se planean desarrollar en los diferentes niveles en el área de la Lengua Extranjera, de igual manera se muestra cómo se desarrollarán estos temas y la forma cómo estos serán revisados.

Además integra la enseñanza del idioma con la participación directa de los estudiantes, permitiéndoles adecuar situaciones diarias en el contexto del Inglés, con lo cual se busca estimular al estudiante ya que se trabaja con una parte de sus intereses.

Este plante de estudio atiende a las necesidades que tiene la Institución de convertir el Inglés en un área importante y tratar que sus estudiantes lo adquieran favorablemente, contribuyendo de esta manera a la calidad educativa de los estudiantes y por supuesto de la misma Institución.

JUSTIFICACIÓN

Juegos y videos que encantan, promoción de artistas, películas que atraen, idioma indispensable para la adquisición de un empleo, instrumento que abre fronteras en diversos aspectos de la vida social y personal de alguien; todos los anteriores son características de la lengua que hoy es considerado el idioma mundial por su gran difusión e importancia.

Es impresionante la manera como se difunde el Inglés el interés de las personas en aprenderlo, es por esto que existen variedades de Institutos y métodos que están a la vanguardia ofreciendo lo mejor de este idioma con miras a que las personas lo aprenden.

Es común ver palabras y expresiones en Inglés en la televisión, postres, productos, prendas de vestir, etc; lo cual estimula a las personas para saber más acerca de él y así lograr estar dentro del grupo que marca la pauta al dominar este tema. Hoy todos quieren hablar el Inglés y demostrar de esta forma estar a la vanguardia, además abrirse campo en las posibilidades que brinda dominar este idioma.

Lo anterior y muchos otros aspectos no ilustrados aquí muestran que el aprendizaje del Inglés es un aspecto importante en la actualidad. Es por todo esto que la Institución Educativa no puede estar alejada de esta realidad y necesidad, de aquí que la enseñanza – aprendizaje del Inglés logra ocupar un nivel de gran interés.

Se hace necesario que en nuestra Institución la enseñanza del Inglés en la Educación Media, tienda a desarrollar habilidades de lectura y comprensión de textos en Inglés y así los estudiantes adquiriendo destrezas en el manejo de preguntas y respuestas ICFES eleven su nivel y los resultados en las pruebas de estado.

DIAGNÓSTICO

En la Institución Educativa Distrital Francisco de Paula Santander, en años anteriores no se venía orientando la asignatura de Inglés en la Primaria, a partir del 2004 se opto por orientar dicha asignatura a partir del grado Tercero de Educación Básica en vista de que los (as) estudiantes llegaban a Sexto grado sin ningún conocimiento de ésta asignatura, colocándose en desventaja con los (as) estudiantes que ingresan de otros planteles, especialmente privados donde sí ven Inglés desde Preescolar.

Es así como se presentan estudiantes que posee n muy buen nivel en el idioma Inglés, lo cual hace que el proceso de aprendizaje sea más efectivo y productivo, mientras hay otros que no logran un desarrollo adecuado en esta lengua.

Sin embargo adolecemos de recursos que son muy útiles para desarrollar las clases, estos son: revistas, rompecabezas, un salón de audiovisuales adecuado, fotocopiadora con buen funcionamiento, videos y cassettes, etc.

El Inglés en nuestra Institución cuenta con buena aceptación en el contexto educativo y muy buen recurso humano, calificado y con las mejores intenciones para laborar; lo cual influye para que se trabaje más buscando desarrollar óptimamente los temas que se plantean.

Observamos por las pruebas de estado, ICFES que los estudiantes han ascendido un poco el nivel de conocimiento de los componentes lingüísticos del Inglés.